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    “以学制工，以工赈财，如此一来，工匠技艺兴起，朝廷可得赋税与技艺精良的匠人，一举两得。”

    苏颂又引众人至工匠操作区，指着一位正调试机械的中年匠人：“此乃韩公廉，当初与臣一起建造水运仪象台，精通算术，机械，天文，现已致仕，被臣找来授课。”

    见到赵昊与一干重臣，韩公廉显得有些惊慌失措，连忙放下机械，上前行礼， “参见官家。”

    看着他尴尬僵硬的神态，赵昊微微一笑，还是个技术男，随意的摆摆手，“免礼平身，你接着忙吧。”

    说完便不再管他，向苏颂询问，“工匠学堂如何教人？”

    苏颂早有腹稿，侃侃而谈，“学堂以《军器法式》《工师规程》还有沈括以及臣昔日编写书籍为教，主要分设水利、器用、营造、算术、天文五科，工徒入学者，先习营造法式，再动手实操。

    “”三月一试，半年一测，唯有实操方可为教，五年成技，便可授官任职，或归营造司等官署 。”

    安惇，安焘等人望着琳琅满目的仪器还有铜铸构件，看的眼花缭乱，他们都是熟读四书五经的士大夫，对这些东西不甚了解。

    本以为只是普通的工匠学堂，就像是师徒传授一样，可深处其中，却发现这里的东西远远超出他们的眼界和预料。

    说完，他朝远处招手，一位年轻工徒捧着一件精巧的机械构件上前，双手递到赵昊面前。

    他拿起来细细观看，却只认出这是一件类似于观测的东西，有精密的刻度。

    苏颂解释道， “官家，此件以精铜合铸，耗时一月而成，可测星象方位，精度不输官造仪器，比之前更小，更精准 。”

    说话的时候，他眼里泛着光，语气也有些激动。

    “臣年老体衰，本已致仕，然官家召臣入京，督办学堂，传承我大宋精巧技艺，培养工匠。学堂的工徒勤勉，法式传承。”

    说到这，他语气又变得落寞，“可惜，沈存中不在，他若是泉下有知，看到这座学堂，不知有多欣慰。”

    沈括啊。

    想到这个名字，赵昊心中生出了一种遗憾的情绪，自己来的太晚了，没有跟这个时代最杰出的科学家见一面。

    不过，有苏颂在，只要把他们的技术传承下去便足够了。历史上，历朝历代都有诸多发明，却毁于朝代更迭。
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