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    但是校长接下来问：“那你是怎么进屋的？”

    我说：“我有钥匙。”

    可是话一出口我就后悔了。我不该让校长知道我有他房间的钥匙。

    果然，校长的脸上罩上了重重的狐疑之色。

    他盯着我的脸，终于来问我的名字了：“你叫什么名字？”

    我只得回答他：“我叫花灵。”

    二

    心情忐忑的几天过去了，风平浪静。我暗自庆幸。我想。自己也许是多心了吧？原本什么也不会发生的。

    我没有对他讲校长看见了我给他洗衣服的事。一个星期过去了，并没有什么事，我忐忑不安的心情稍稍平静了些。

    这天，一本少年刊物寄到了我手上，是举办作文大赛的那家杂志的最新一期刊物。我打开，看见封三上用整版篇幅刊登出了我们在夏令营照的全体人员的合影。照片上我和陈超老师挨在一起。

    我忽地想到了什么。学校还没有任何人知道我和他一起去参加夏令营的事呢，可是这本杂志就要泄露我们的秘密了——学校的图书室就订阅了这份杂志。

    我急急跑去学校的图书室。我想赶紧把这期杂志借到手里，这样就可以不让别人看到。然后我可以谎称丢失了，再也不拿出来。

    可是晚了。

    当我刚一走进图书室，我就觉察到那两个图书管理员一见我就都用异样的眼光看我。不等我借书，她们已经拿出了那本杂志指着封三上的照片来问我。

    “你就叫花灵吗？”

    我说：“我是花灵。”

    因为我常来借书，她们是认识我的，我赖不掉。

    “这上面的照片就是你吧？”

    我说：“是我。我的作文获了奖。”

    她们笑了：“你真行。”

    我刚想把杂志借走，她们又指着上面的一个人说：“这个人，这个挨着你的，是陈超老师吧？”

    天哪，她们到底看出他来了。

    我慌了，只得点了头：“是。”

    “你们两个人去参加的夏令营？这上面写的陈超是指导教师，怎么他教数学的却是你作文的指导教师？应该是语文老师呀。”

    我低了头说：“可这篇作文是陈超老师指导的。”

    我再也不敢借书了，急急逃了出来。

    后来我才知道，图书室从邮局订阅的杂志比编辑部寄给我的杂志到得早，图书室的管理员每期都把这本杂志先拿给她的女儿看。她的女儿在本校上初二，这女孩先是在杂志上看到了获奖学生名单和指导教师名单，看到了有本校的获奖作者和老师。这女孩特别兴奋，又在照片上找到了我和陈超老师，马上给她妈妈看，这事就再也瞒不住了。

    只两天的时间，这事就成了新闻。很快，那本杂志出现在校长的办公桌上。

    三

    校长找到陈超时，他已有了预感。

    校长没有为难他，只让他解释了与我去夏令营的事，让他说明了我们去的时间地点以及往返路线。校长对此事未加任何评判。

    校长没有对他多说什么，也没有问及涉及到我与他之间的任何事，可是因而他也就没有对此做出解释的机会。

    学校也没有找过我。后来我听说学校不找我是对我的爱护，是为了不影响我的学习情绪。可是，我也因此失去了为我们之间的事做出解释的机会。

    一切都显得很平静，但事情在向前发展。

    几天以后，校长再次找到他，告诉他教育局已经决定把他调离一中。

    校长没有解释调离他的原因。

    他问了一句：“为什么调走我？”

    校长沉吟一下说：“工作需要。”

    他从校长这句话里感觉到了学校调走他的决心。此事是一点回旋的余地也没有了，他就没有再说什么。

    临出校长室，校长拍着他的肩膀说：“你很有才华，到下面锻炼两年，好好干，还会有前途。你要理解，让年轻人到下面锻炼，是对他的爱护。”

    校长一直以为把陈超老师调离一中，是对他和我双方的爱护。

    很多人也都认为，把他调离，把我们分开，是对一个优秀教师和一个优秀学生双方的爱护。因为人们认为与他们预测的将要在我俩之间发生的事情相比，把我们分开既是对我们的爱护又是保护。

    没有人认真想过，这是否也是对我们的伤害。
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